机械与动力工程学院举办第二期课程思政教学午间工作坊

3月22日，由教务处主办，机械与动力工程学院承办的课程思政教学午间工作坊在致本楼A座306教室如期举行，教务处副处长姚慧以及来自全校各学院40余位教师参加了本次活动，会议由机械与动力工程学院副院长郭树国主持，共有4名老师进行了课程思政教学交流分享。

过程装备与控制工程专业教研室主任张春梅副教授做了题为“价值引领与知识传授相统一的课程思政教学实践 —《过程机器》课程思政教学设计”的报告。以省一流课程《过程机器》为例从课程目标的设计、思政元素分析、课程思政教学实施几个方面进行经验分享。

力学教研室主任苏勇副教授做了“以学生为中心的课程思政‘新’路径探索与实践”的报告。他从课程思政的内涵思考、效果展示、路径分析和总结体会等四个方面进行了介绍。他认为，课程思政应在重视外部思政元素挖掘的基础上，践行“以学生为中心”的理念，培养和显化学生自身闪光点，并在授课过程中注重培养学生的“自我效能感”。他将“以学生为中心的课程思政‘新’路径”总结为“学生中心、立足课程、构建活动、恰当引导、显化优点”，并以持续改进的“金课建设背景下大学生课程学习激励策略”和“合作办学背景下中外教师联合同步课堂教学模式”为例，对路径的实施进行了详细地说明。最后，苏勇副教授分享了他关于教学理念（道）和教学方法（术）之间关系的观点。

机械设计制造及其自动化教研室于玲老师做了“以OBE为导向的《液压与气压传动》一流课程建设”报告。《液压与气压传动》以OBE为导向，以企业需求反向设定教学目标，在课程教学过程中，以项目导入，凝练新知，激发学生学习兴趣，自然融入思政要素，对学生进行精神引领，培养学生民族自豪感，坚定“文化自信”，激发学生民族责任感、爱国精神。

装备可靠性研究所李铁军老师做了“课程思政”引领下的机械原理课程教学改革探讨的报告。将课程思政作为“为党育人、为国育才”的重要方式，修订机械原理课程的教学大纲，将“爱国精神”、“科学精神”、“工匠精神”融入《机械原理》课程思政教学中。秉承“把思想政治工作贯穿教育教学全过程” 的教学理念，创建基于工程实践的思政教学案例库。培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度，建立勇于克服困难的精神，树立正确人生观、世界观及价值观。